南国都市报海口5月30日讯(记者付阳阳张惠宁通讯员黄顺祥)今天上午,省人大常委会第三十次会议举行联组会议,围绕省政府《关于进一步做好就业再就业工作的情况报告》有关问题进行专题询问。
上午8时30分,省人大常委会会议厅内,参会各方在专题询问会场四方的会议桌前就坐。主席台的左侧,6名省人大常委会委员依次坐开,紧盯手中的询问提纲,随时准备发问。主席台的右侧,副省长林方略和省发改、农业、财政、人社、教育、民政、民宗、地税、残疾人工作委员会等部门相关负责人做好了认真聆听问题并随时回答的准备。省人大常委会副主任符兴宣布“现在开会”的声音一落,专题询问正式开始。
省人大常委会委员颜家安第一个发问,“我省‘十二五’促进就业规划制定情况怎样?如何制定好、实施好规划?”对此,省人社厅厅长王焕明给出了明确的时间表,“3月份就着手制定规划,确定了三点思路,本月底已完成规划初稿,6月份向有关部门、单位征求意见并作进一步修改完善,7月份报省政府。”
随后,参加专题询问的省人大常委会委员轮番提问,“如何提升就业稳定性和就业质量?”“如何确保就业专项资金安全高效运转?”“如何应对农民工就业短工化?”……围绕着就业再就业工作的13个问题相继抛出。“发问席”的对面,主答的、补充回答的、翻材料查数据的,各部门负责人忙个不停。
林方略表示,这次专题询问将督促和引导各相关部门扎实工作,为未来一段时期内统筹推进我省就业再就业工作指明方向。省政府相关部门要以本次专题询问会议为契机,进一步做好我省就业再就业工作,虚心接受省人大常委会的监督,积极配合人大代表的视察、调查、检查和评议活动。各有关部门要进一步增强责任感和紧迫感,形成“各部门协同配合、社会广泛参与”的就业再就业工作协调合作机制。
据了解,全国人大2010年6月首开“专题询问”先河,在去年成功开展保障性住房问题专题询问的基础上,今年省人大常委会继续运用这一方式开展监督,使专题询问成为一种常态化的工作方式。以此继续推动政府解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,以及促进经济社会发展中热点、难点问题的解决。
省人大常委会副主任符兴、毕志强、张力夫、康耀红、陈海波、贾东军,秘书长陈国舜出席了今天的联组会议。
以下为委员们部分询问摘录。
关键词就业规划 将出促就业十二五规划
颜家安:我省十二五促进就业规划制定情况怎样?如何制定好、实施好规划?
王焕明(省人力资源和社会保障厅厅长):今年3月份,海南着手研究制定促进就业的“十二五”规划,在制定过程中充分体现国家和省委省政府关于就业促进工作的方针政策,5月底完成初稿。规划上报后,人社厅将采取多项措施促进实施。
关键词 微小企业贷款 8040万元用于中小微型企业贷款
符彩香:针对目前我省小额贷款担保工作滞后、发展不平衡的问题,将采取哪些具体措施?
刘平治(省财政厅副厅长):今年,省财政增加了对中小微型企业的贷款的投入,财政安排了8040万元,比去年的预算增加了3540万元。针对企业反映贷款手续繁琐等问题,会进一步简化资金的申报审批程序。
关键词 招工难就业难 多项措施化解招工难就业难
高锦全:我省部分企业“招工难”与部分劳动者“就业难”问题并存。请问,如何采取有针对性措施,努力化解这个矛盾?
王焕明:将采取多项措施进行化解。一是加强劳动者职业培训和职业教育。第二,完善公共就业服务。第三,鼓励一人创业带动多人就业。同时,扩大小额贷款发放规模。第四规范企业的用工行为。
关键词 劳动合同 劳动合同签订率近95%
何云霞:我省就业质量的总体现状如何?劳动合同签订率、最低工资标准年均增长率等指标是多少?
王焕明:近年来,全省就业质量明显改善。以劳动合同率签订为准,2009—2011年三年间,海南劳动合同率签订率别是94.21%、94.45%、94.46%,呈稳定的增长形势。全省在岗平均工资由2009年2080元提升到2585元,分别在2006、2007和2010年三次调整了最低工资标准。
关键词 大学生就业 优惠政策鼓励大学生到基层工作
颜家安:如何推进相关体制机制改革,进一步畅通高校毕业生到城乡基层、中西部地区、中小企业就业的渠道?
王焕明:对参加高校毕业生“三支一扶”计划、大学生志愿服务西部计划等专项项目的高校毕业生,在公务员招考和事业单位招考时,都拿出一定的比例岗位定向招录加分。2011年,共为服务基层项目人员提供48个公务员定向招录岗位,鼓励和支持大学生毕业后到基层工作。
关键词 失地农民工就业 将加强对失地农民工培训
高锦全:我省失地失业农民的总体现状怎样?政府有关部门如何切实做好失地失业农民的就业服务和就业指导工作?
王焕明:通过提供小额贷款等方式,组织职业培训开发公益性岗位等方式,解决全省的被征地农民的就业问题;为符合条件的被征地农民特别是登记失业的完全失地的农民提供公益性岗位的补贴和社会保险的补贴;帮助有创业愿望的被征地农民实现自主创业等。



手机版 
阅读量: