9月12日至14日，保亭黎族苗族自治县“共创可持续发展”乡村教师培训班在新政镇中心学校圆满举行。本次培训由团县委联合县教育局、县妇联主办，县希望公益服务中心承办，并获中国滋根乡村教育与发展促进会专业支持。来自全县6所学校的44名一线教师顺利完成为期三天的专题研修。

优化实践：夯实乡村教育质量根基

本次培训通过赋能教师，进一步夯实乡村教育质量提升的基础，为青少年健康成长保驾护航，更以专业研修成果优化乡村教育教学实践，对实现乡村教育可持续发展具有重要推动作用。

多元协同：共促乡村教育可持续发展

县教育局党委委员周小华在开班动员中强调，乡村教育需要培养“懂乡土、擅教育、能扎根”的教师队伍。他提出，教育应真正贴近学生，教师需不断提升自我，以课堂触动心灵，以生命影响生命。

中国滋根副会长张莉莉系统阐释了可持续发展教育的核心理念，强调教育应立足真实需求、关注情感联结。中国滋根项目主任黄刚则介绍了项目概况，为后续相关工作开展提供了清晰指引。

聚焦课堂：赋能教师守护青少年成长

参训老师普遍认为：前面的六大专题，从理论、内容上给乡村一线老师们很大的知识上的补充和认知拓展。专题式授课，参与式研学让乡村的一线老师耳目一新，能在愉悦中学习成长，这种方法和体验深受大家启发。在今后的教学课堂和活动时间课程中要活学活用起来，增加课堂的趣味性和启发性，提升课堂质量和授课效果，让自己的课堂对学生有吸引力。

“增加课堂内容的趣味性和吸引力是缓解辍学压力的主要课题。”保亭黎族苗族自治县教育局研训中心的春树涛主任补充道。

后两个专题：绿色生态文明学校创建、绿色生态文明学校实践行动及教案撰写和授课为实操性课程，让一线老师能够把理念和方法真正落地到学校的规划、管理和课堂设计、准备和课堂构建、教学以及课后的反思和延伸。

延续使命：共筑乡村教育希望工程

团县委始终将乡村教育质量提升和青少年健康发展视为重要使命，未来也将继续发挥协调联动作用，积极链接社会资源，搭建交流互鉴平台，推动更多有利于乡村教师成长和青少年全面发展的项目落地，为保亭乡村教育挺膺青春担当。