倾听童声期许

编织成长羽翼

海口琼山区旧州中心小学—7.3

前言

2025年7月2日，旧州中心小学首日心理团辅志愿服务顺利开展，孩子们佩戴着象征收获的荧光手环，将欢笑与温暖定格在夏日的校园里。这份意犹未尽的期待，在次日化作更深入的探索热情。7月3日，志愿者团队带着首日孩子们的纯真期盼，开启了第二天更具针对性的心灵成长之旅。

PART.01

上午丨深化心灵成长

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优点大发现：夸夸我的同学

每位同学在白纸上写下自己的名字后将纸条折叠，由组织者收集放入纸箱。随后，按照顺序抽取纸条，抽到名字的同学需要认真思考并说出被抽中同学的优点，进行公开赞美。

完成赞美的同学也收获了小奖品，通过这个环节，同学们学会了发现他人的闪光点，增强了彼此之间的友谊和班级凝聚力。

02

翻花绳

活动特别准备了海南特色翻花绳，同学们自由组成4 - 6人小组，来到户外场地进行活动。在操场上，同学们互相交流翻花绳的技巧，一根根翻花绳在他们手中变幻出各种造型，如“面条”“渔网”“蝴蝶”等，欢声笑语回荡在校园上空。

它让同学们在欢乐中感受到了海南特色文化的魅力，也增进了彼此之间的友谊与合作。

03心理观影：心灵共鸣时刻

在上午活动的最后阶段，全体同学回到教室共同观看心理主题视频。视频讲述了主人公在面对学习压力、人际交往困惑等问题时，如何正确认识和管理自己情绪的故事。

观影结束后，志愿者组织同学们围绕视频内容展开讨论。同学们纷纷发表自己的看法，有的同学表示从中学到了遇到困难时要保持冷静，积极寻找解决办法；有的同学则意识到良好的沟通对于处理人际关系的重要性。

影后讨论

通过集体观影和讨论，进一步深化了同学们对心理健康知识的理解和感悟。

PART.02

下午丨调研与访谈

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心理健康小调研：你的心事我倾听

志愿者发放心理健康调查问卷，耐心指导同学们根据自身真实情况填写。通过问卷，收集同学们的心理状态，为后续开展更贴合需求的心理健康活动提供重要参考。

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班主任访谈：看见活动背后的意义

活动结束后，我们采访了三年级4班的班主任老师。谈及此次“三下乡”心理健康活动，老师难掩欣喜，感慨如今乡村孩子在心理健康层面，受家庭教育理念滞后、社会支持资源相对匮乏等影响，常面临情绪疏导渠道少、心理韧性培养不足等难题 。老师坦言，志愿服务团队开展这类活动，填补了乡村心理健康教育的缺口，是迫切且极具意义的。

 聊到活动影响，老师满是期待，相信持续开展，能助力孩子们更健康快乐成长，让他们在面对生活挑战时，有勇气去书写属于自己的精彩人生篇章，也盼着能借此带动更多人关注乡村孩子心理健康，凝聚起守护成长的合力 。

PART.03

结束丨合影留念

活动尾声，我们与老师、孩子们一同合影留念。此次“三下乡”心理健康活动，自筹备起便得到校领导及老师们的深切关注与大力支持，从物资协调到活动落地，各方助力让温暖传递更顺畅。未来，期待能进一步加强此类志愿服务合作，汇聚家庭、学校、社会多方力量，倾听乡村童年的真挚期许，编织更坚实的成长羽翼，护航孩子们奔赴充满阳光的远方 。

结束寄语

这场“三下乡”心理健康主题活动，将知识融入趣味，让温暖传递心灵。期待同学们带着活动中收获的力量，在未来的日子里，从容面对情绪，拥抱阳光生活！